Carlos Nieto Sánchez, nuevo Académico de Número de la RAMHG
El pasado día 17 de marzo de 2025, en el Salón de Actos de la Real Sociedad Económica Matritense de Amigos del País, de Madrid, se ha celebrado la ceremonia de ingreso de don Carlos Nieto Sánchez como Académico de Número de la Real Academia Matritense de Heráldica y Genealogía, en acto de recepción pública en el que ha leído su discurso de ingreso titulado La Monarquía Española y la Orden de San Juan de Jerusalén, 1802-1847.
El discurso ha sido contestado por parte de la Academia por el Académico de Número y decano, Ilmo. Sr. don José Luis Sampedro Escolar. Acto seguido el nuevo Numerario ha recibido la medalla Académico de manos de S.A.R. Don Pedro de Borbón Dos-Sicilias, quien presidió el acto académico, y el diploma acreditativo de manos del Director de la RAMHG don Ernesto Fernández-Xesta y Vázquez.
Durante su discurso, don Carlos desarrolló centrado en los años de cambio en la Orden de Malta a partir de la pérdida de soberanía sobre la isla de Malta y la pretensión del zar Pablo de Rusia de asumir el maestrazgo de la orden. El discurso se inicia con un breve recorrido por la historia de la Orden desde su fundación, para pasar a estudiar los acontecimientos ocurridos en territorio español durtante los años comprendidos entre el reinado de Carlos IV, quien decide asumir unilateralmente la Orden, hasta la época de Isabel II, periodo en el que esta orden se resignifica como una orden de mérito, atenuando el carácter nobiliario vertebrador desde sus orígenes.
En su contestación, el Académico Decano, don José Luis Sampedro Escolar, expuso la trayectoria vital y obra del recipiendario, comentando a continuación el tema expuesto, destacando la importancia de la investigación de un episodio poco frecuentado por la bibliografía, que en esta ocasión recibe un tratamiento exhaustivo y documentado, con aportación de datos del mayor interés como es el caso del listado de caballeros de la Orden en las distintas fases por las que pasa durante el periodo estudiado, listado que resultará del mayor interés para el estudioso.